VP и XR студии: Гонконгский баптистский университет
Разрыв между знаниями, полученными в аудитории, и тем, что ждёт выпускника на профессиональной съёмочной площадке - серьезная проблема медиаобразования. До недавнего времени, освоить практические навыки работы со светодиодными дисплеями, системами трекинга, освещения и рендеринга студенты могли только после получения диплома. Сейчас ситуация меняется. Многие ведущие вузы организуют виртуальные студии со специализированными LED экранами прямо на территории учебных заведений.
AOTO Electronics - компания, которая одной из первых, начала уделять пристальное внимание сфере образования и, на сегодня, уже реализовала свыше 20 проектов в университетах и колледжах Китая, США и Европы. Два показательных кейса - Баптистский университет Гонконга (Hong Kong Baptist University (HKBU)) и Южно-Центральный университет Минзу (South-Central Minzu University(SCMU)), наглядно показывают, как это работает.
Гонконгский баптистский университет: полноценная экосистема виртуального производства.
AOTO создала в павильонах вуза полноценный комплекс: две студии с разными сценариями использования, интегрированными в единый технологическую цепочку.
Первая съемочная XR площадка построена на фоновых LED экранах RM2.3, напольных IF2.6V4X и программно-аппаратной платформе Disguise. Студия работает в двух режимах - VP (Virtual Production) и XR (Extended Reality), что открывает возможности для виртуального производства, живых трансляций, превизуализации и создания иммерсивного контента.
Вторая VP площадка оснащена LED экранами RM1.5 с потолочными и изогнутыми секциями. Архитектура с несколькими медиа-серверами обрабатывает сложные движения камеры и визуальные эффекты с высокой точностью и синхронизацией в реальном времени. Актёры перемещаются по виртуальным городам и цифровым декорациям, не покидая павильона, - съемочный комплекс работает, как единое целое.
Техническая часть проекта была нетривиальной. Команда AOTO интегрировала несколько рендер-движков, систем трекинга и видеопроцессоров, решила задачу синхронизации устройств и сшивки изображения от нескольких источников. Калибровку светодиодных панелей на пиксельном уровне проводили с помощью прецизионных инструментов.
Отдельный элемент студий - система освещения на основе протокола Art-Net DMX. Физические световые приборы на площадке связаны с виртуальной средой: стоит изменить время суток или погоду в цифровой сцене, и реальный свет на площадке подстраивается автоматически. Это делает интеграцию актёров в трехмерное съемочное окружение значительно естественнее.
До передачи студии специалисты AOTO провели серию технических тренингов и практических воркшопов с преподавателями и студентами университета.
XR студия: Южно-Центральный университет Минзу
Южно-Центральный университет Минзу: XR студия для журналистики и культурных программ.
В Ухане, в Школе журналистики и коммуникации SCMU, студенты давно вышли за рамки традиционной подготовки специалистов телевидения. Новая XR студия объединила изогнутую LED стену AOTO серии U, синхронизированную с интерактивным светодиодным полом IFV4X.
Съемочный комплекс позволяет бесшовно переключаться между виртуальными студиями новостей, городскими сценами, культурными локациями и полностью цифровыми декорациями. Весь производственный цикл - от разработки концепции и создания 3D сцены до финальной съёмки - реализуется в одном пространстве.
Техническое оснащения идеально соответствует требованиям образовательного процесса. LED экраны U серии оптимизированы для XR применения: антибликовая поверхность, низкий режим сканирования и высокая частота обновления обеспечивают стабильную работу в кадре без муара и мерцания. Светодиодный пол IFV4X поддерживает реалистичную перспективу и естественное взаимодействие света с физическими объектами, а защитное покрытие GOB рассчитано на интенсивную эксплуатацию в учебной среде.
Ключевое преимущество виртуальной студии университета - принцип ICVFX (In-Camera Visual Effects), когда готовый контент формируется в объективе камеры. В отличие от традиционного медиа-производства с трудоемким постпродакшном, студенты отслеживают и корректируют финальную сцену в реальном времени. Скорость принятия решений и качество визуального результата возрастают на порядок.
Южно-Центральный университет Минзу, специализирующийся в области этнических исследований, планирует, в дальнейшем, применять платформу AOTO для создания культурных и новостных проектов нового типа - на базе LED экранов.
Зачем учебным заведениям нужны XR и VP студии ?
Виртуальный продакшн превратился из эксклюзивной технологии голливудских блокбастеров в общепризнанный стандарт, который охватывает кино, телевидение, рекламу, онлайн-контент и корпоративные медиа. Специалистов, умеющих работать со светодиодными объёмами, системами трекинга и рендеринга в реальном времени, на рынке катастрофически не хватает.
XR павильоны в вузах решают эту задачу напрямую: студенты на практике осваивают полный цикл VP производства - от создания 3D сцен до финальной съёмки. Они получают живой опыт того, как камера взаимодействует с системами отображения, как свет LED панелей влияет на блики и отражения, как настраивать рендеринг и калибровать системы трекинга.
Второе направление - это использование студий в качестве инновационного учебного инструмента для различных дисциплин - от инженерии до медицины. Интерактивные трехмерные среды делают сложные темы наглядными: можно «разобрать» двигатель в 3D модели, провести виртуальную экскурсию или отработать медицинскую процедуру без рисков для пациента. XR технологии позволяют доносить образовательный материал в максимально захватывающем формате, объединяющем живых лекторов, физические объекты и цифровую дополненную реальность.
